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成都公益组织
这是一节有故事的传播课

2016-11-14 14:27

专题动态


8月19日——21日,2016成都公益慈善专业人才培养计划之传播专岗班首次课程,在成都市志愿者服务活动中心顺利举办。此次课程服务园特别邀请了颗粒公益传播发展中心创始人顾源源老师为大家全方位讲解品牌传播系列内容。和25位小伙伴相约遨游知识的海洋,这感觉简直不要太好哦~


为期三天的课程里,顾老师这个留着络腮胡,揣着公益情怀的“帅气Boy”,以颗粒公益及当下知名社会企业为案例,从公益生态环境、传播规划、品牌塑形等方面为大家进行了独到地解读。



颗粒公益传播发展中心创始人顾源源老师




顾老师讲了什么



生动形象地讲解,使整个课堂轻松有趣,学员们也听得津津有味。期间,顾老师还给大家分享了很多有意思的“题外话”,比如:沟通、大数据、平辈学习等。大家纷纷表示三天的课程收获了意料之外的惊喜。



培训现场



【反馈】


“来上课之前,感觉课程内容应该很教条,上了课才发现老师涉猎的知识面很广,生动的讲解+有趣的实操+同学的互助,完全没有想象的疲惫。”

“顾老师是个有情怀有能力的公益人。他讲的一些知识和方法,我觉得非常有用。”

“我觉得从顾老师身上学到的不仅仅是品牌传播的知识,更多的是一种思维方式,一种大的格局。”

......



【干货】


如此颇受好评的课程究竟讲了些啥?今天小编就给大家分享部分干货~希望对你有所帮助呦!




一、一个故事



说到故事,想必大伙儿肯定不陌生。但你真的能讲清楚讲好一个故事吗?要不我们来试试!


Step1:你可以选择下列任意一个主题,自由发挥向身边的朋友讲一个3—5分钟的故事,再问问听众:这是一个好故事吗?

主题:发心、受益人、捐助人、志愿者、创始人、项目……



创始人故事分享




“关爱99”项目故事分享



捐赠人故事分享



Step2:遵循以下的原则,重新梳理你的故事,不断讲给身边的人听,不断进行改进。

❶主线(一句话可以说明白)

❷细节(尽量少讲概念,多讲细节)

❸真实(加入彼此都熟悉的场景)




学员分享彼此的故事



Step3:围绕以下四个环节,为你的机构讲一个能动员别人的故事。

❶我的故事——真实

❷我们的故事——共鸣

❸现在的故事——实力、紧迫

❹动员的故事——参与


其实在讲故事的环节中,我们可以注意以下一些要点:

❶激动的状态能透出一种感染力;

❷简单地暗示能改变听众的心理状态;

❸抛出的问题一定要是封闭性的问题;

❹讲故事时,一定要有一个主干,每个主干下分章节,去掉你的口头禅,去掉主干上的毛刺;

……



经过一系列地打磨,你是否能讲出一个能动员别人的故事呢?事实上,无论是口头讲述还是书面撰写,不管是微信推送还是视频编辑,其本质都是在讲故事。所以不妨经常使用讲故事的方式,经常练习自己的逻辑思维。



二、三种思维



/资源导向式思维VS目标导向式思维/



“资源导向式”思维模式从手头现有的资源出发,按照自己能力和资源的规定,正向推进,稳扎稳打,步步为营。这种思维强调对现有资源的充分利用,强调自己的自我积累和滚动发展。


“目标导向式”思维不问自己现在有什么,只问自己要实现什么目标,想做什么。做任何事情的时候,都从目标出发,根据目标的要求,规划实现目标的路径,明了实现目标的条件,并在实际工作中努力去发现、借助和创造实现目标的条件,按照路径一步步推进,最终实现目标。


一般来说,我们会习惯使用资源导向型思维思考问题,有时候不妨换个角度,试试目标导向的思维方式,或许你会收获不一样的精彩。



/蒸发式思维/



类似于透过现象看本质。认识或研究一件事情,一种现象,可以去透过种种表象,抓住核心,认识其本质。这能够令我们更清晰,明智地认知世界。



/结构性思维/



指一个人在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考,深刻分析导致问题出现的原因,系统制定行动方案,并采取恰当的手段使工作得以高效率开展,取得高绩效。


三天的课程让大家对品牌传播有了全新的认识,并树立起了新的公益传播意识。感谢顾源源老师连日来的辛勤付出,感谢25位小伙伴的支持。


我们,相约下次课程见~



趁着好天气,合张影吧~



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